Inicio mi narrativa diciendo que mi profesión de origen es Licenciada en Psicología, profesión que me ha traído grandes satisfacciones y que creo yo, me ha sido de gran ayuda en mi desempeño como docente.
Hace aproximadamente cinco años inicio mi labor como docente, la cual interrumpí medio año solamente ya que me fui a estudiar un curso fuera del país, inicié en la Universidad José Vasconcelos , impartiendo las clases de Desarrollo Humano en preparatoria y algunas materias de psicología en la Universidad, de hacía tiempo que me motivaba dar clases ya que en algunas ocasiones con anterioridad estuve frente a grupo a través de talleres debido a mi profesión antes mencionada y aunque no es lo mismo, el trabajar con grupos es algo que siempre me ha interesado, de ahí tuve la oportunidad de trabajar en el CBTIS No. 110, en el cual tengo dos años y medio frente a grupo.
Siento que el ser profesor es una carrera muy bonita y noble donde se requiere de mucha paciencia; pienso que el hecho de dar la oportunidad de compartir el conocimiento y el estar rodeado de gente tan diversa y grupos tan heterogéneos la experiencia se vuelve más enriquecedora, ya que aunque los contenidos de aprendizaje sean los mismos, los alumnos no, y con cada historia personal que el alumno lleva consigo permite ser innovador el encuentro. El ser docente es una gran responsabilidad, pero para mí es también una aventura y una oportunidad de crecimiento personal.
El ser docente en este nivel (EMS) ha sido especialmente significativo para mi, por la etapa que abarca el nivel, ya que es un paso a la “adultez” y muchas veces los jóvenes buscan encontrar un camino donde sentirse bien, así que uno adquiere seriedad y compromiso ya que en ocasiones eso no lo encuentran es sus hogares y es necesario para saltar a su vida futura y pasar a la siguiente etapa de mayor responsabilidad que será su profesión, así que creo que el nivel es la base para su formación.
De esta manera cuando el alumno llega a interesarse por la clase que imparto cuando al inicio la rechazaba o no le gustaba, y su interés lo lleva posteriormente al aprendizaje, es para mi es una gran satisfacción, como también que me vean como orientadora o guía por así decirlo, es decir, que en algún momento depositen en mí su confianza y no me vean solo como “la maestra” sino como una persona que los puede entender y dejar algo positivo en ellos.
Tengo que reconocer que el sistema educativo muchas veces no brinda las condiciones idóneas para llevar esto a cabo, empezando por la sobrepoblación en las aulas entre otros factores, lo cual como docente me resulta un tanto insatisfactorio, ya que genera que la educación sea más difícil de llevar a cabo, cuando creo que no tendría el por qué ser así.
Hace aproximadamente cinco años inicio mi labor como docente, la cual interrumpí medio año solamente ya que me fui a estudiar un curso fuera del país, inicié en la Universidad José Vasconcelos , impartiendo las clases de Desarrollo Humano en preparatoria y algunas materias de psicología en la Universidad, de hacía tiempo que me motivaba dar clases ya que en algunas ocasiones con anterioridad estuve frente a grupo a través de talleres debido a mi profesión antes mencionada y aunque no es lo mismo, el trabajar con grupos es algo que siempre me ha interesado, de ahí tuve la oportunidad de trabajar en el CBTIS No. 110, en el cual tengo dos años y medio frente a grupo.
Siento que el ser profesor es una carrera muy bonita y noble donde se requiere de mucha paciencia; pienso que el hecho de dar la oportunidad de compartir el conocimiento y el estar rodeado de gente tan diversa y grupos tan heterogéneos la experiencia se vuelve más enriquecedora, ya que aunque los contenidos de aprendizaje sean los mismos, los alumnos no, y con cada historia personal que el alumno lleva consigo permite ser innovador el encuentro. El ser docente es una gran responsabilidad, pero para mí es también una aventura y una oportunidad de crecimiento personal.
El ser docente en este nivel (EMS) ha sido especialmente significativo para mi, por la etapa que abarca el nivel, ya que es un paso a la “adultez” y muchas veces los jóvenes buscan encontrar un camino donde sentirse bien, así que uno adquiere seriedad y compromiso ya que en ocasiones eso no lo encuentran es sus hogares y es necesario para saltar a su vida futura y pasar a la siguiente etapa de mayor responsabilidad que será su profesión, así que creo que el nivel es la base para su formación.
De esta manera cuando el alumno llega a interesarse por la clase que imparto cuando al inicio la rechazaba o no le gustaba, y su interés lo lleva posteriormente al aprendizaje, es para mi es una gran satisfacción, como también que me vean como orientadora o guía por así decirlo, es decir, que en algún momento depositen en mí su confianza y no me vean solo como “la maestra” sino como una persona que los puede entender y dejar algo positivo en ellos.
Tengo que reconocer que el sistema educativo muchas veces no brinda las condiciones idóneas para llevar esto a cabo, empezando por la sobrepoblación en las aulas entre otros factores, lo cual como docente me resulta un tanto insatisfactorio, ya que genera que la educación sea más difícil de llevar a cabo, cuando creo que no tendría el por qué ser así.
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